еще моё-терезко-школьное
Mar. 9th, 2007 01:36 amОна пришла вчера (то есть 7 марта) со школы с подарками.
Ну ясное дело мальчики "по разнарядке" подарили девочкам закупленные родительским комитетом подарочки - очень милые книжки с самоклеющимися силиконовыми аппликациями диснеевских красавиц, какждая из которых на одной страничке рассказывала свою love story.
но был еще один подарок - лиловый шелковисто-махровый длинногий медвежонок, очень тщательной выделки, почти Hallmark-овского качества. Нажав на местечко на худеньком медвишкином пузике можно услышать как мишка говорит леоновско-виннипуховским голосом:
- я еще пока ребенок - косолапый медвежонок.
а вот научусь реветь - стану взрослый я медведь.
подарил Рома - мальчик, замирающий от взгляда на Терезку. Она часто бывает у них в гостях на выходных, потому что там собачка, кошки, кролики, лягушка и пауки. и сегодня была звана, но мы не пустили - "учи таблицу умножения", злые, недобрые))
Этот же Рома на 14 февраля подарил ей игрушечного кролика.
"Ты его любишь?" - спрашиваю я о Роме.
"Нет". - отвечает.
"А Васю?"
"Он испортился, его невозможно больше любить" - важно так.
"Как испортился?"
"Плохо учится, учительнице грубит"
"А что таких не любят:" - изумляюсь.
"Я - нет".
.......
я понимаю, что у этого ребенка, столь идентичного мне по повадке, образу мысли, способу мироусвоения, совсем другая школьная "карма". Ей, вероятно, не побыть изгоем, ибо мальчики и девочки соперничают за право дружить с ней, и она сама выбирает кого ей любить
она не надменна, она также аскетична в "потреблении" людей как и я, они, по большому счету, ей не нужны, ее способ проживания - один на один с бытием.
Но ей не придется тратить ресурс на превозмогание собственного отвращения к себе, возникающего как проекция отвращения, которое питают к тебе сверстники.
смотрю на нее и спрашиваю себя: завидую ли я ей?
и отвечаю: нет.
мне даже в чем-то ее немного жаль...
P.S а мне тоже однажды подарил подарок мальчик, в которого я была влюблена с первого по десятый класс. Без малейшей взаимности. увы.))
это случилось в 6 классе. Мальчики принесли подарки девочкам, договорившись между собой кто кому дарит. Некоторым выпало дарить двум девочкам - нас было чуть больше.
И вот на перемене, нас - девчонок - выставили из класса, мальчики положили на стол каждой девочке подарок - чтобы никто не знал кому от кого - и мы зашли в класс.
...
На моем столе сидела кукла-гимнастка. В спортивном купальнике, красотка такая. Возле куклы лежал шоколад. На оранжевой бумаге было вытеснено золотисто "ШОКОЛАД Пикантный".
Такого слова я тогда не знала. И я почему-то сразу поняла, что мой подарок - от того мальчика.
и тут же на ухо мне прошептала классная всезнайка: "А тебе дарил Саша Ш. Тебе и Любке-Хандошке". У меня взмыло к горлу сердце и упало. Я оглянулась на Любкин стол - там сидела точно такая же кукла и лежала такая же шоколадка...
Тщетно старалась я найти "десять отличий"...
чудеса такого рода никогда не случались со мной до поры))
Ну ясное дело мальчики "по разнарядке" подарили девочкам закупленные родительским комитетом подарочки - очень милые книжки с самоклеющимися силиконовыми аппликациями диснеевских красавиц, какждая из которых на одной страничке рассказывала свою love story.
но был еще один подарок - лиловый шелковисто-махровый длинногий медвежонок, очень тщательной выделки, почти Hallmark-овского качества. Нажав на местечко на худеньком медвишкином пузике можно услышать как мишка говорит леоновско-виннипуховским голосом:
- я еще пока ребенок - косолапый медвежонок.
а вот научусь реветь - стану взрослый я медведь.
подарил Рома - мальчик, замирающий от взгляда на Терезку. Она часто бывает у них в гостях на выходных, потому что там собачка, кошки, кролики, лягушка и пауки. и сегодня была звана, но мы не пустили - "учи таблицу умножения", злые, недобрые))
Этот же Рома на 14 февраля подарил ей игрушечного кролика.
"Ты его любишь?" - спрашиваю я о Роме.
"Нет". - отвечает.
"А Васю?"
"Он испортился, его невозможно больше любить" - важно так.
"Как испортился?"
"Плохо учится, учительнице грубит"
"А что таких не любят:" - изумляюсь.
"Я - нет".
.......
я понимаю, что у этого ребенка, столь идентичного мне по повадке, образу мысли, способу мироусвоения, совсем другая школьная "карма". Ей, вероятно, не побыть изгоем, ибо мальчики и девочки соперничают за право дружить с ней, и она сама выбирает кого ей любить
она не надменна, она также аскетична в "потреблении" людей как и я, они, по большому счету, ей не нужны, ее способ проживания - один на один с бытием.
Но ей не придется тратить ресурс на превозмогание собственного отвращения к себе, возникающего как проекция отвращения, которое питают к тебе сверстники.
смотрю на нее и спрашиваю себя: завидую ли я ей?
и отвечаю: нет.
мне даже в чем-то ее немного жаль...
P.S а мне тоже однажды подарил подарок мальчик, в которого я была влюблена с первого по десятый класс. Без малейшей взаимности. увы.))
это случилось в 6 классе. Мальчики принесли подарки девочкам, договорившись между собой кто кому дарит. Некоторым выпало дарить двум девочкам - нас было чуть больше.
И вот на перемене, нас - девчонок - выставили из класса, мальчики положили на стол каждой девочке подарок - чтобы никто не знал кому от кого - и мы зашли в класс.
...
На моем столе сидела кукла-гимнастка. В спортивном купальнике, красотка такая. Возле куклы лежал шоколад. На оранжевой бумаге было вытеснено золотисто "ШОКОЛАД Пикантный".
Такого слова я тогда не знала. И я почему-то сразу поняла, что мой подарок - от того мальчика.
и тут же на ухо мне прошептала классная всезнайка: "А тебе дарил Саша Ш. Тебе и Любке-Хандошке". У меня взмыло к горлу сердце и упало. Я оглянулась на Любкин стол - там сидела точно такая же кукла и лежала такая же шоколадка...
Тщетно старалась я найти "десять отличий"...
чудеса такого рода никогда не случались со мной до поры))